Stages

Stage CAM/AMC 2019-2020

Fin 2019, la National Gallery of the Cayman Islands (NGCI) a mis en oeuvre un stage d’un an dans le cadre d’une collaboration entre la Commonwealth Association of Museums (CAM) et l’AMC. Cette opportunité de stage s’inscrit dans un programme de partenariat continu entre l’AMC et le Commonwealth Association of Museums (CAM), visant à faciliter les possibilités de formation et de perfectionnement pour les professionnels des musées des Caraïbes et du Canada.

Shona MacKay, diplômée d’une Maîtrise en Patrimoine culturel et Etudes muséales de l’université d’Ulster en Irelande du Nord, s’est jointe à l’équipe de la National Gallery des Iles Caymans d’octobre 2019 à mars 2020, où elle a travaillé comme stagiaire en collections et expositions. Shona a travaillé avec l’équipe de conservation lors du développement de l’exposition intitulée « Ille des femmes : la vie à la maison pendant nos années maritimes » (disponible pour un visionnement en ligne via le lien suivant: nationalgallery.org.ky/exhibitions), et a acquis de l’expérience en matière de recherche sur l’histoire des Caïmans, de communication avec les artistes, de rédaction d’étiquettes et en travaillant avec le département de l’éducation pour soutenir la programmation des expositions. Lorsqu’on lui a demandé de réfléchir sur son expérience de stage, Shona a répondu ce qui suit:

« Bien que mon séjour à la galerie m’ait donné de nombreuses occasions de mettre mes connaissances et mes compétences en pratique, j’ai aussi beaucoup appris sur le fonctionnement quotidien d’un musée d’art, mais aussi sur les événements pas si quotidiens qui sont uniques aux Caraïbes, comme le tremblement de terre majeur qui nous a vus fermer la Galerie et nous préparer pour les éventuelles secousses secondaires au début de la nouvelle année. Les questions contemporaines telles que la crise climatique sont pressantes dans les Caraïbes, d’une manière qui n’est pas encore pleinement reconnue au Canada ou au Royaume-Uni. Ce sujet a été abordé par le biais d’expositions et d’une programmation novatrice et a été pour moi une excellente introduction à la muséologie caribéenne dans la pratique. »

Le financement du stage a été fourni par le programme « Jeunesse Canada au travail (JCT) pour une carrière vouée au patrimoine » du département du Patrimoine canadien, et par l’organisation d’accueil, NGCI. L’AMC et CAM explorent maintenant de nouvelles opportunités de partenariats pour aider à créer un programme de stages à long terme, et continuer à offrir des stages et des possibilités d’échange professionnel aux professionnels des musées canadiens et caribéens.

Stage “à distance” de l’AMC 2020

Karen Bauer, doctorante en anthropologie de l’Université du Minnesota, s’est jointe à l’équipe de l’AMC en juillet 2020 en tant que stagiaire virtuelle. Sous la supervision de Natalie Urquhart, la présidente de l’AMC, Karen a travaillé à la coordination du contenu des initiatives d’éducation numérique de l’AMC pour l’été et l’automne. Elle a également contribué à la refonte de contenu du site Web de l’AMC.  Karen a offert les réflexions suivantes à propos de son expérience à l’AMC :

« J’ai déjà beaucoup appris sur le fonctionnement de l’AMC au cours du premier mois de mon stage. Avec COVID, il y a eu une demande croissante de ressources et de programmation en ligne et l’AMC a pris la responsabilité de fournir ces éléments à ses membres et au grand public. J’ai été impressionnée par tous ceux que j’ai rencontrés pour leur dévouement en matière de création d’espaces d’apprentissage accessibles pendant cette période. J’ai hâte de poursuivre mon stage à l’AMC et j’ai particulièrement hâte d’entendre ce que les gens pensent de la programmation numérique d’été et d’automne.

Le financement du stage a été fourni par une subvention de la Fondation Andrew W. H. Mellon. Cette subvention est décernée aux étudiants diplômés du programme interdisciplinaire d’études du patrimoine et d’histoire publique (HSPH) de l’Université du Minnesota, afin d’offrir aux étudiants l’occasion d’acquérir de l’expérience au sein d’organismes patrimoniaux, historiques ou communautaires.